【摘要】习明纳诞生于德国，是西方国家高校当前最主要的教学形式之一，旨在培养大学生的自主学习 能力和探索创新能力。要结合中国实际教学情况，通过确定项目、学生分组、项目开展、会场布置、习明纳教 学和提交报告六个步骤逐步推行习明纳教学模式，以更好的培养大学生独立思考和创新能力。在实际教学 过程中，要渐进式推进习明纳，适当调整教师与学生考核机制，转变教师角色，统筹兼顾教师讲授与成员研讨 时间，确保习明纳有序有效推进。

　　【关键词】 习明纳 自主学习 实施步骤

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